La scuola primaria di San Polo in Chianti è riconosciuta a metodo Montessori a partire dal 2017,

e ha completato il percorso in verticale dai 6 agli 11 anni nel 2021.

“Per cominciare, offriamogli il mondo” [Maria Montessori, Dall’infanzia all’adolescenza]

Il nostro obiettivo è sostenere i bambini nei loro processi di sviluppo naturali, all’interno di una

comunità di apprendimento che consideri la crescita di tutta la persona, nelle sue dinamiche

relazionali, emotive, cognitive, linguistiche, culturali, nonché di responsabilità sociale e civica.

Offriamo ai bambini il sapere come qualcosa di grande, di bello e di valore, che fa riferimento a un’intera

Educazione Cosmica anziché essere confinato semplicemente a un contenuto disciplinare.

Valorizziamo le differenze tra bambini nel rispetto dei tempi e del livello di ciascuno,

favorendo il lavoro a classi aperte tra bambini di età differenti. Attraverso la pratica

della libera scelta supportiamo i bambini nello sviluppo dell’autonomia e del senso

di responsabilità verso se stessi e verso la collettività. Sul piano dell’apprendimento

i bambini sono guidati in un primo periodo da “materiali di sviluppo” elaborati da Maria Montessori

e dai suoi successori, per poi avviarsi gradualmente negli ultimi anni verso il piano dell’astrazione.

Coltiviamo l’errore come massimo momento di apprendimento, e come occasione di perfezionamento.

Grande spazio è dato al cooperative learning, ricerca, apprendimento, produzione e restituzione in piccolo gruppo.

Proponiamo un apprendimento a partire dal fare del bambino, e da un confronto che si fonda sul mondo reale

per aiutarlo a pensare da solo. I nostri modelli di riferimento per l’apprendimento sono la biblioteca,

il laboratorio sperimentale, l’officina artigianale, oltre alla “casa” comune che diventa campo-base della comunità.